（通讯员：鄢楚）为帮助学生树立正确思想观念和价值体系，培养学生独立思考能力和批判精神，持续发挥我院思政课程的重要作用，10月26日下午，我院召开2023-2024学年第一学期期中教学检查师生座谈会。学院党委书记刘雅然，学校教学督导、教授张传平，学院教学督导、教授刘家俊，各教研室教师代表和各院本科生代表参加会议，会议由我院副院长沈昊驹主持。

       会议伊始，沈昊驹代表学院汇报了第一学期思政课教学工作的开展情况，并邀请参会的各院学生代表对所学思政课程的教学进度、课堂管理、课程考核、问答互动等方面提出相关建议。学生代表们按顺序依次发言，对我院思政课程的详实内容、思考深度表达了喜爱和肯定，同时就结课评分、课堂问答等方面提出优化建议。参会老师们针对问题一一回应，并和大家一同探讨了改进方向，使思政课真正做到“以学生为主，围绕学生开展”。

       在充分听取学生建议的基础之上，老师们就如何调动课堂积极性，持续提升思政课教学质量展开讨论。张传平首先对学生建议进行了总结，肯定了马院思政课的课程质量和学生满意程度，同时也提出希望授课教师能够吸取同学们提出的建议，在原有的教学设计之上增添课堂活力，做到“既把概念讲清楚，也把道理搞明白”，真正让学生学有所乐、学有所获。

       刘家俊则从语言、仪态、逻辑性、思想境界四个层次出发，对思政课老师们提出“四个基本”的要求。他强调了思政课在思想性质上区别于其他课程的特点，提出要在“四个基本”的基础上践行“两个扩展”的要求，第一是思政课教师要实现从自发的本真表现到特有气质的转变，塑造教师课堂气质、课堂氛围，打造马院品牌、特色课程；第二是要从传达思想转换到内塑思想，在课堂中加入自身感悟，增学增信。

       会议最后，刘雅然对本次会议进行总结。她提到，思政课教学既要有学理性又要趣味性，既要追求高线也要守住底线，思政课教师特别是青年教师首先要加强自身学习，提升自我修养，虚心向老教师们学习请教，延续好马院思政课的优良传统和优秀特点。此外，她强调思政课的根本在于立德树人，思政课教师要引导学生、关心学生、了解学生，在做好课堂教学管理的同时注重所用方式方法，用宽容的心态面对学生，积极丰富课堂内容与形式，结合青年文化继续讲好学生们爱听、内容丰富扎实的思政课。

       以检查促常规，以规范促提升，乐鱼体育全站app网页版始终将学生摆在第一位，注重思政课质量提升。此次期中座谈会不仅广泛听取了各院学生的建议、了解了学生的真实想法，同时教师们集思广益讨论了课程改进和优化方向。未来学院将继续挖掘和打造具有马院特色的思政课教学，着力推进“大思政课”深入发展。