（通讯员：丁怡卓）4月18日下午，中国近现代史纲要（以下简称“纲要”）教研室在东七楼203会议室召开4月份集体备课会，教研室全体教师参加会议。会议由教研室主任夏增民主持。

       首先，夏增民详细介绍纲要课程信息化建设的进展，尤其强调，要基于本科课程平台做好课外学时的学习任务布置、学习过程管理、学习成果的评估，抓细做实，坚持OBE理念，提高学生学习成果质量，优中选精，做好年度“学生读书报告汇编”“‘红色文化寻访计划’实践报告汇编”和“‘大学生家史计划’”作品集”的整理工作。

       接着，夏增民对纲要课程课外文献导读的编写工作进行安排，大家在内容选取和写作要求上达成共识。他强调，文献导读内容要从教材文本和教学实践角度出发，建议以中国近代史为主，鼓励在适当范围内进行创新。

       黄长义补充道，在内容编写的过程中，要深入挖掘档案和历史材料，着重对不同版本的历史文献进行细致的比较分析，突出纲要课程特色，增强导读的吸引力和可读性，深化读者对纲要课程的理解和掌握。

       最后，教研室老师们就如何加强课堂管理、优化平时作业内容、做到过程性评价和考核方式多样化等进行交流，大家积极分享各自的教学经验，并提出了具体建议和措施。

       纲要教研室始终重视提高课程质量和教师素养，并将教学和科研紧密结合，以推动教学水平的持续提升。此次备课会的召开，使教研室教师对纲要课程新的变化有了进一步的了解，同时针对课程教学中出现的新问题作出了有益探索，为接下来课程的顺利推进打下了良好基础，为教学质量和效果的不断提升注入了新的动力。