（通讯员：周一航）9月27日晚，思政课社会实践教研中心于腾讯会议召开线上教务工作会议，围绕《思政课社会实践》课程作业收交与批阅、优秀报告遴选、教学研究等教务内容进行总体安排。教研中心教师杨炳祥、雷志春、刘兴花、张冬静，授课教师文红玉、闫帅、邹旭怡、赵建建、韦革、李平、张蕾、阮丽萍、肖艳等参会，会议由教研中心主任周浪主持。

       会议就如下内容进行了安排与部署：一是在作业收交上，应对缓交、未交学生进行提醒和督促；二是在作业批阅上，注重对作业优秀率的合理控制，从而促进报告质量水平的整体提升；三是在优秀报告遴选上，强调“优中选优”，并提倡报告主题尽可能向政治、生态和文化类选题倾斜；四是在教学研究上，鼓励授课教师围绕思政课社会实践教学开展研讨，并配套课程建设给予经费支持；五是在时间节点上，明确报告批改及HUB系统成绩录入的截止时间，确保课程整体有序推进。

       《“大思政课”的实践探索：大学生社会调查报告精选》的三位副主编就优秀调查报告的遴选过程和细节进行了分享。第3辑副主编刘兴花老师指出，优秀调查报告的遴选标准需要围绕正文字数控制、报告主题把握、内容书写特点、文字表达风格、格式形式规范等内容进行细致审定；第2辑副主编雷志春老师强调，编撰工作中尤其需要注意优秀报告的选择范围、报告的问题意识、文字标点细节等内容；第4辑副主编张冬静老师指出，在后续优秀调查报告的遴选上，应密切注意报告在各个主题上的均衡性、调查内容的翔实性及调查结论的可靠性。

       据悉，“规范化”是思政课社会实践教研中心在课程教学、作业批阅、优秀报告遴选等常规工作上的主要目标。教研中心希望通过流程、标准、细节等方面的规范化要求，提升思政课社会实践教学的整体水平和质量，激发大学生聚焦实际问题、围绕热点需求开展调查研究的积极性，从而提升实践育人成效。